EXTRAITS EN ECOUTE

Prochainement

Commander des exemplaires du CD
(reservé aux intervenants socio-éducatifs)

Télécharger le mode d’emploi
Télécharger le dossier

Le contexte :

C’est le taux d’absentéisme des établissements scolaires du canton de Beaugency, la déscolarisation constatée par le service jeunesse de la ville et les conduites à risque des jeunes (petits délits, vitesse, alcool et consommation de produits psychoactifs) qui ont mobilisé un certain nombre de professionnels du secteur. Soutenus par des élus du canton et par les équipes du service jeunesse de Beaugency, un « comité de pilotage » initié par le service médico-social du Lycée François Villon s’est mis en place. Il a regroupé, de façon très ouverte, des personnels de l’Education Nationale, la Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile (BPDJ), la Protection Judiciaire de la Jeunesse, les pompiers, la Gendarmerie Nationale et de nombreux partenaires associatifs et institutionnels. L’un des enjeux est depuis 2004, de faire émerger un réseau local de professionnel et de l’élargir au fil du temps et des actions.

Les objectifs du projet :
Développer localement la prévention des conduites à risques en sensibilisant les jeunes, les professionnels, et tout public concerné de près ou de loin par cette problématique.

1. Favoriser l’émergence d’un réseau local de professionnels
2. Favoriser l’expression des jeunes par la réflexion personnelle et collective sur les thématiques alcool, tabac, médicaments et drogues illicites et leur environnement familial, amical et scolaire.
3. Les jeunes amélioreront leur connaissance des dangers et des risques sur la conduite de véhicules.

Déroulement :
Une première action a permis aux uns et aux autres de mieux se connaitre et de se reconnaitre. Les professionnels ont souhaité participer à des réunions d’information. Ils ont d’abord travaillé sur les conduites à risques des adolescents et c’est une exposition de la BPDJ qui a été retenue pour être exploitée à la médiathèque, dans le passage Pellieux, dans les établissements scolaires et au service jeunesse. Cela a fait l’objet d’un travail pédagogique (acrostiches, productions artistiques,…).
Une plaquette d’information a été construite par les adultes et les élèves. Des simulations d’accidents ont été proposées pour sensibiliser les élèves aux risques d’une consommation associée à la conduite. Pompiers, Gendarmes, élus et assureurs ont pu apporter leurs témoignages.
Des ateliers d’expression (théâtre, danse, musique) ont permis, sur deux ans, à 80 jeunes de 11 à 15 ans, de faire un travail sur l’écoute, l’échange, l’épanouissement par la voix et le corps. Les jeunes ont pu mobiliser leurs capacités (ou d’en apprendre de nouvelles) pour gérer leurs émotions, leur estime de soi. Ils ont osé se produire, osé dire et exprimer leur mal-être pour certains.
On peut souligner que ces ateliers ont fonctionné dans le plus grand respect de chacun. Si la parole a pu se libérer et si les jeunes ont pu exprimer leurs doutes, leurs espoirs, leurs désirs de parler avec leurs parents, c’est que des « règles du vivre ensemble »ont été choisies. Il est à noté que des choses fortes se sont passées dans le groupe. Les histoires personnelles ont permis d’en sensibiliser plus d’un aux conséquences de l’alcool et des produits psychoactifs. La solidarité et la confidentialité sont des valeurs qui ont pris tout leur sens dans les ateliers.
Aucune virgule n’a été déplacée, pas un mot de changé par l’animatrice, Minouche, qui a travaillé avec les élèves pour mettre une touche de couleurs et d’espoirs dans leurs perceptions du monde et de notre société complexe. Les textes sont parfois durs, sévères et plein d’injonctions mais qu’importe…ce sont leurs mots, leur force pour dire aux autres…STOP !
La motivation et l’implication des 40 adolescents, la pugnacité des adultes qui les ont entouré et leur désir de valoriser la richesse des textes écrits à l’occasion de ces ateliers, la présence de compétences artistiques, musicales et humaines…tous ces ingrédients ont permis en 2006-2007 de mettre en musique les productions des jeunes, d’enregistrer les textes et chansons, et de rechercher les derniers financements et de finaliser un CD audio.

La méthodologie d’action
Toutes les activités de ce projet sont désormais portées par le Comité d’éducation à la santé et à citoyenneté (CESC) du collège Robert GOUPIL. C’est un organe essentiel qui est surement la clé de la réussite du projet. Le CESC a su rassembler parents d’élèves, élèves, enseignants, partenaires extérieurs. Il est un lieu de concertation qui a permis une synergie entre les professionnels, une reconnaissance de leurs compétences et une meilleure cohérence de l’intervention sociale.
Déjà, des liens ont été établis avec le réseau Prévention Suicide, la Caisse d’allocations Familiales du Loiret, les étudiants de l’Institut en soins infirmiers de Châlette-sur-Loing (IFSI), la Mutualité sociale agricole MSA Coeur de Loire,…
Une des perspectives serait de travailler dans « l’inter-CESC » sur le canton. Les promoteurs du projet espère que l’outil Cd créé pourra être partagé et que dans tous les collèges, des actions de prévention seront mise en oeuvre selon des modalités communes. Il y a une volonté de promouvoir des actions au collège dans la scolarité des élèves et de les pérenniser au Lycée François Villon.

Financements publics : ou étiez-vous ?
Les seuls soutiens financiers apportés dans la durée à ce projet de Santé Publique, ont été majoritairement ceux des organismes privés de Prévoyance, des banques assurances. Il y a quelque chose qui est en train de se passer du côté de Beaugency. Il y a des énergies, des envies de promouvoir la santé des jeunes. Le collège GOUPIL voit participer au CESC de nouveaux professionnels. C’est l’ouverture qui est au rendez-vous.

Du point de vue des jeunes qui ont participé au projet, c’est l’enthousiasme. On est fier d’avoir écrit des choses ressenties qu’on osait pas exprimer. Ils ont rencontré des adultes à leur écoute, qui leur ont fait confiance et qui leur ont permis de se dépasser parfois.

Les partenaires du projet :
Education Nationale :
Assistante Sociale en faveur des élèves (collège, lycée) – Infirmière Scolaire (collège, lycée et primaire) – Médecine Scolaire (collège, lycée, primaire et maternelle) – Conseillers principaux d’éducation – Chefs d’établissements

 

Collectivités territoriales :
Ville de Beaugency – Service Jeunesse de la Ville de Beaugency – Secteur adolescent du Service Jeunesse de la Ville de Beaugency – Service Prévention du Conseil Général du Loiret – UEMO Orléans Sud de la Protection Judiciaire de la Jeunesse

 

Partenaires associés :
Les Baladins de l’Arc-en-ciel – Comité départemental d’éducation pour la santé du Loiret – Gendarmerie Nationale – B.P.D.J -Gendarmerie Nationale de Beaugency – Pompiers de Beaugency -

 

Remerciements particuliers à Minouche pour avoir coordonné et réalisé le projet au nom de la Compagnie des Baladins de l’Arc-en-ciel. A Coline HUGO de la compagnie des Baladins de l’arc-en-ciel pour sa patience dans la mise en place des chants et des choeurs. Merci à Marie-Laurence VERDONCK assistante sociale du collège Robert GOUPIL sans qui ce projet n’aurait pas vu le jour. Merci à Monsieur le Principal et Principal-adjoint pour avoir cru au projet. Merci à Christian MORIN pour avoir mis en musique ces mots d’ados et sa patience dans le suivi du projet jusqu’à l’enregistrement. Merci à « Protech’Nath » des baladins de l’arc-en-ciel pour ses compétences dans la réalisation de la pochette. Merci à Valerie GAUCHER, Patricia MALLARD et Nicolas DOMINGUEZ du service jeunesse de la ville de BEAUGENCY. Merci au CODES du Loiret pour son soutien méthodologique apporté dès le début du projet.

Contact : Collège Robert GOUPIL Marie Laurence VERDONCK, assistante sociale