Comité départemental d'éducation pour la santé du Loiret – CODES 45

PROFEDUS : un outil de formation des enseignants

Conçu à partir de l’expérience de nombreux formateurs d’enseignants et de l’apport d’experts en éducation à la santé, l’outil Profédus permet de mettre en place des formations en éducation à la santé à destination des étudiants en formation initiale comme des enseignants en activité. Il est le fruit d’une collaboration du Réseau des IUFM pour la formation en éducation à la santé et prévention des conduites addictives (ES/PCA) et de l’Inpes. Cette co-réalisation a mobilisé 190 contributeurs pendant cinq ans.

L’outil Profédus rassemble des éléments qui vont aider le formateur à préparer sa formation, et d’autres qui vont lui permettre d’illustrer la démarche pédagogique en éducation à la santé lors du temps de formation.
Ces contenus sont utilisables en formations initiales (masters) et continues et ils sont destinés au 1er degré (école maternelle et élémentaire) comme au 2nd degré (collège et lycée).

Profédus se présente sous la forme d’un classeur qui regroupe quatre éléments complémentaires : un DVD, un livre, un photoformation et un ensemble de fiches.

L’outil Profédus répond à deux objectifs :

* accompagner les formateurs d’enseignants lors de la conception de formations pour le 1er et le 2nd degré, en master comme en formation continue.

L’ouvrage « Éducation à la santé : quelle formation pour les enseignants ? » contenu dans le classeur est destiné à l’ensemble des acteurs de la formation des enseignants à l’éducation à la santé. Il vise à rendre explicites les différents écueils générés par la pratique de la formation en éducation à la santé et offre au lecteur quelques-unes des clés pour les éviter. Il peut être commandé ou téléchargé séparément sur le site de l’Inpes.
Les fiches du classeur présentent des exemples de contenus d’enseignement et des techniques pédagogiques pour animer les séances de formation.
Un photoformation comporte 60 photographies et un mode d’emploi. Il utilise la photo au service d’un ensemble de techniques pédagogiques (faciliter l’expression et la communication, mettre au jour les attentes et les représentations des stagiaires, mettre en évidence la complexité d’un concept, prendre de la distance, etc.).

* faciliter la mise en œuvre de ces formations. Des fiches présentent des exemples d’activités de classe pour le premier comme pour le second degré et d’autres synthétisent la démarche de projets.

Le DVD intègre toutes les fiches imprimées contenues dans le classeur mais aussi des annexes, des ressources documentaires telles que des articles, ouvrages, lieux ressources, sites Internet de référence. Il comprend en outre des séquences filmées qui illustrent des temps de formation, des activités de classe au 1er degré, des témoignages de professionnels de l’Éducation nationale. Ce DVD permet ainsi de projeter des listes de vidéos créées par le formateur et adaptées au déroulement de ses séances de formation.

[Résumé INPES]

+ d’infos & téléchargement :  le site de l’INPES

Des outils pour aborder la santé auprès des personnes d’origine étrangère vivant en France

Deux outils sont disponibles au CODES du Loiret pour aborder la santé avec les populations d’origine étrangère vivant en France.

Moussa le taximan à Paris (2007)
5 courts métrage de lutte contre le sida

Ce DVD  contient 5 courts métrages pour lutter contre le sida, adaptés et réalisés par Maka Sidibé. Ces 5 fictions abordent les thèmes du dépistage, de la solidarité avec les personnes séropositives, du désir de maternité, de la discrimination et des préservatifs.

Toi-même tu sais – N°2
On ne badine pas avec la santé
Multithématique
Saison 2 de la série « Toi-même tu sais » mettant en scène Alioune, jeune médecin dans une cité de banlieue parisienne.
Cinq épisodes, cinq thèmes : hépatite B, diarrhée des ebfants, dépression, VIH, IST et multipartenariat, lutte contre l’homophobie.

+ d’infos : toi-memetusais.com

Troubles « dys » de l’enfant : un guide pour les parents

Difficiles à définir et à repérer, les troubles « dys » regroupent différentes difficultés de fonctionnement du système cognitif.
Ils se confondent souvent avec les difficultés liées à l’apprentissage à l’école et sont donc fréquemment découverts dans ce cadre, au moment où l’enfant réalise ses premières acquisitions. Ils sont alors identifiés parce que « quelque chose ne va pas » dans son développement : l’enfant parle mal, a des difficultés à apprendre, à écrire, à dessiner ou à lacer ses chaussures…
  • La dysphasie s’applique à la parole
  • La dyslexie à la lecture
  • La dysgraphie à l’écriture et au dessin
  • La dyscalculie au calcul
  • La dyspraxie au geste
  • La dysorthographie à l’orthographe
Le déficit d’attention fait aussi partie de cette catégorie de troubles cognitifs « spécifiques » du langage et des apprentissages.
On associe à ces troubles le terme « spécifique » pour indiquer qu’ils ne peuvent être expliqués ni par une déficience intellectuelle globale (retard mental), ni par un problème psychopathologique, ni par une anomalie anatomique de l’appareil phonatoire, ni par une altération sensorielle, ni par des facteurs socioculturels…
Il reste encore bien difficile de déterminer et d’expliquer leur origine exacte et ainsi, on les décrit souvent par ce qu’ils ne sont pas plutôt que par ce qu’ils sont.
[Source : INPES]
+ d’infos : Revue  La Santé de l’homme n° 381. La santé à l’école. Troubles du langage : améliorer la prise en charge – Lire

Pour aider les parents d’enfants qui viennent d’être diagnostiqué , l’Institut national d’éducation et de promotion de la santé (INPES) a édité un guide ressources à leur usage qui leur apporte des points de repère dans l’accompagnement dans la scolarité de leur enfant et présente les différentes structures d’accueil et les professionnels compétents.
Troubles « dys » de l’enfant. – Guide ressources pour les parents
édité par l’INPES, 56 p.
à retirer gratuitement au CODES45

50.000 personnes vivent avec le VIH sans le savoir

Grâce à l’implication et à la mobilisation de chercheurs, de médecins et des associations, les traitements et la prise en charge des personnes séropositives ont fait au cours des dernières années des progrès considérables.

Cependant, en France, 50 000 personnes sont porteuses du VIH sans le savoir, probablement parce qu’elles ne se sentent pas concernées.
C’est pourquoi à l’occasion de la Journée mondiale de lutte contre le sida du 1er décembre, l’ Inpes et le ministère chargé de la Santé conduiront une grande campagne de sensibilisation pour inciter chacun à se faire dépister et à en parler à son médecin traitant.
Cette campagne repose principalement sur un spot télévisé destiné au grand public mais aussi sur une affiche, qui sera également disponible au téléchargement sur le site de l’Inpes au 1er décembre : inpes.sante.fr.
Elle sera complétée par une information spécifique à destination des professionnels de santé.
Disponible dans votre comité départemental d’éducation pour la santé.