Ce jeu s’adresse à des groupes d’adultes. Il favorise les échanges d’expériences, la réflexion autour de pratiques éducatives. Cela permet à chacun d’enrichir ses propres connaissances et de réfléchir sur des comportements possibles. Il donne l’occasion d’aborder différents thèmes éducatifs dans un climat de confiance, convivial et ludique.

Historique : Lors d’une fête de quartier à Saint-Jean-de-la-Ruelle (Loiret) en 2007, et dans le cadre d’une action autour de la parentalité, des Conseillères en Développement Territorial de la Caisse d’allocations familiales du Loiret ont animé un jeu. En « jouant », les personnes ont pu parler de leurs expériences de parents et les partager avec d’autres. Ce jeu a suscité beaucoup d’intérêt et des parents ont émis l’envie de créer leur propre jeu. Depuis le début 2008, des parents volontaires, une éducatrice de jeunes enfants de la ville de Saint-Jean-de-la-Ruelle et deux conseillères de la CAF se sont mobilisés et ont constitué un groupe de travail pour inventer et créer un jeu, en espérant le diffuser pour que d’autres parents en bénéficient.

Création du jeu : Dans un premier temps les parents ont échangé sur leurs expériences au quotidien. Petit à petit, et naturellement les situations partagées se sont transformées en questions. Puis la réflexion s’est portée sur la forme à donner au jeu. Pour pouvoir mettre les questions en forme, l’idée de cartes a été retenue. Le support d’un plateau de jeu a semblé le plus pertinent, après plusieurs essais graphiques, le groupe s’est mis d’accord sur la symbolique de la fleur. Telle une fleur, un enfant pour grandir et s’épanouir à besoin de soin, d’attention, de protection, d’amour…

Pour étoffer les questions, les parents du groupe sont allés rencontrer d’autres parents dans diverses structures, au Réseau d’Echange Réciproque de Savoirs, à l’EPI (Epicerie Sociale), dans les maisons de quartiers… Après avoir créé une maquette du jeu, elle a été testée dans plusieurs manifestations pour connaître les réactions du public, et réaliser les modifications nécessaires. Le résultat a été très positif, les participants se « prennent  de suite au jeu » et les échanges sont nombreux et fructueux.

En mars 2009 afin de légitimer le groupe et permettre la recherche de financement, l’association « 100% parents » a été créée.

Présentation du jeu :

Contenu du jeu

Un plateau représentant une fleur. Chacune de ses pétales correspond à une tranche d’âge : grossesse, 0-3 ans, 4-7 ans, 8-11 ans, 12-17 ans, + de 18 ans.

Un dé aux couleurs des pétales

Un sachet de 60 jetons de différentes couleurs pour « récompenser » ou « valider » les « bonnes réponses »

Un guide d’accompagnement

160 cartes de 5 catégories : « à votre avis », « que répondre », «vrai/faux », « mime », « infos »

But du jeu

Il se joue par équipe de 2 joueurs ou plus selon le nombre de personnes présentes. Chaque équipe doit répondre au moins à une question correspondant à chaque tranche d’âge pour obtenir une pastille de chaque couleur. La pastille est donnée dès que la question a fait l’objet d’un échange entre les équipes. Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse, simplement quelques indications ou compléments d’informations pour certaines questions. L’objectif reste un échange de point de vue sur une question et une amorce de solution. Sachant qu’il n’y a pas de solution unique et que les propositions faites sur les cartes n’envisagent pas toutes les possibilités de réponses.

Il s’agit d’aider les parents à mieux exploiter et valoriser leurs compétences et de se questionner par eux-mêmes sur leurs méthodes éducatives. Ce jeu permet à des institutions, associations, centres sociaux de soutenir les parents, d’organiser des rencontres avec des parents avec un support convivial en instaurant un climat de confiance. Il est ouvert à tout public, quelque soit la culture, la religion, les valeurs. Le plus important est le respect de chacun.

Il est possible d’acquérir ce jeu au prix de 25€ (+ frais de port).

 Bon de commande: Download (40)

Contact :

Association 100% parents
66 rue de la Roches aux Fées
45140 St Jean de la Ruelle
E-mail : centpourcentparent@gmail.com
Blog : http://100pour100parents.wordpress.com

Avec « Bon Appétit », la nouvelle exposition temporaire sur l’alimentation destinée aux 9-14 ans, la Cité des sciences et de l’industrie, en partenariat avec le ministère de l’agriculture et de la pêche, poursuit sa mission de vulgarisation des sciences et des sujets de société auprès des jeunes.

L’exposition présente l’alimentation aux adolescents et à leurs parents, de manière ludique et pédagogique. Aidant les visiteurs à faire le tri dans la multiplicité des recommandations et des messages liés à l’alimentation. Elle replace au cœur du sujet la pratique conviviale de la table.

« Bon Appétit » répond à de nombreuses questions que se posent parents et enfants, revisite les repères diététiques et nutritionnels, explicite les fondamentaux d’une bonne alimentation, participe à l’éducation alimentaire des jeunes, suscite la curiosité et interroge les visiteurs sur leur rapport à l’alimentation.

L’exposition développe 5 thèmes à travers une trentaine d’éléments (jeux, activités collectives et individuelles, multimédia et audiovisuel) :  Bien dans son assiette ;  Pourquoi manges-tu ? ; Enquête sur les aliments ; Le goût des autres ; Une faim de citoyens

Un ouvrage édité en partenariat avec Bayard accompagne l’exposition. « Bon appétit :  l’alimentation dans tous les sens » propose une approche moderne, décomplexée et ludique de la question du bien manger. Il reprend les 5 thèmes de l’exposition avec pour objectif  de faire conjuguer l’alimentation avec plaisir, santé, convivialité et citoyenneté.

- BASTIEN Murielle, ROCCO (ill). Bon appétit : l’alimentation dans tous les sens. Paris : Bayard, Cité des sciences et de l’industrie, 2009, 128 p.
Pour feuilleter le livre cliquez ici

Il sera bientôt disponible en prêt au CODES 45

Le site Internet dédié à l’exposition donne un large aperçu des thématiques de l’exposition et de la programmation qui lui est associée, il permet au visiteur de préparer sa visite et fournit toute les ressources nécessaires à l’approfondissement du sujet :  jeux en flash, enquête sensorielle, interviews des conceptrices, des dossier à télécharger…

Le site à  savourer : cite-sciences.fr

INFOS PRATIQUES

Horaires : du mardi  au samedi de 10h à 18 / le dimanche de 10h à 19h
Tarifs : 10 €/8 € (tarif réduit) / gratuit pour les moins de 7 ans

Développer des pratiques communautaires en santé et développement local

Cet ouvrage se veut un outil de travail pour tous ceux qui sont engagés dans des pratiques d’action communautaire dans le champ de la santé publique et de l’action sociale ou qui souhaitent le faire. Il s’appuie sur une longue expérience d’action, de conseil technique, de formation et de recherche dans le champ du travail social et de la promotion de la santé.

Trois parties sont proposées :
- 
connaître : les repères permettant de comprendre comment s’est constitué le champ des pratiques communautaires et de retrouver les éléments principaux des documents et des définitions ;
- 
comprendre : les rapports entre le développement des pratiques communautaires et les modes de structuration des sociétés, des outils d’analyse pour renforcer les processus de développement des actions communautaires ;
- 
agir : la mise en œuvre des pratiques communautaires grâce à des schémas méthodologiques illustrés d’exemples diversifiés.
Une grille d’analyse des pratiques communautaires termine l’ouvrage.
Les acteurs concernés pourront ainsi donner du sens à leur pratique, étayer leurs repères théoriques et renforcer l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de projets.
Son auteur :

Bernard Goudet est intervenant en sociologie, anthropologie et psychologie sociale dans le champ de l’action sanitaire et sociale.
Il contribue par ses conseils, à la réflexion et  à l’action de différents organismes dont le Comité Régional Aquitain d’Éducation pour la Santé. Il assure un enseignement, notamment à l’Institut de santé publique et de développement de l’Université Victor Segalen Bordeaux 2 et à l’École nationale de santé publique. Il a publié des ouvrages et de nombreux articles spécialisés.

Nombre de pages : 352 p.
Format : 15 x 22 cm
ISBN : 978-2-85008-766-0
Thèmatique : Travail social
Prix unitaire TTC : 16,90 €

Prochainement au CODES du Loiret en prêt et consultation
Vous pouvez l’acquérir auprès de votre libraire ou sur le site internet de l’éditeur : Chronique Sociale

Si certains petits accidents font partie de l’apprentissage du risque dans la vie de l’enfant, d’autres, plus graves, doivent et peuvent absolument être évités.
Du 18 septembre au 3 octobre 2009, le Réseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents du Loiret (REAAP 45) vous invite à participer à des animations dans le cadre de la prévention des accidents domestiques.

Visite de la « Maison Géante »: visite active d’environ 3/4 d’heure

Les objets et mobiliers sur-dimensionnés mettent les adultes dans une situation proche de ce que vit un enfant au quotidien

A Beaugency – Salle des Hauts de Lutz
Le vendredi 2 octobre de  10h00 à 12h30
13h30 à 19h00 – 20h00 à 22h00
Le samedi 3 octobre de 10h00 à 16h00

Retrouvez également :

- la mini maison, qui permet d’aborder avec des enfants de 5 à 12 ans différentes situations à risque, sans dramatiser.

- une exposition « Avec l’enfant vivons la sécurité » qui présente les différents risques et les gestes à connaitre pour les éviter.

- des ateliers « l’école en danger » animés par des pompiers

- des jeux interactifs pour sensibiliser les enfants de 2 à 12 ans aux accidents domestiques

 voir le programme détaillé des journées: Download (185)

Twitter est un outil de réseau social et de microblogage qui permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des messages brefs, appelés des tweets («gazouillis») par Internet, par SMS ou par mail.

Et nous avons choisi de gazouiller, d’experimenter Twitter dans l’esprit de faire circuler nos propres informations de façon plus dynamique et en temps réel.

Il est pour nous un moyen d’assurer entre autre, une veille documentaire sur des sujets précis.

Suivez-nous,  soyez informé de nos moindres faits et gestes associatifs (Blog, lectures repérées pour vous, actions de terrain, événements…)

Vous avez un compte twitter ?

Suivez-nous sur : twitter.com/codes45

Vous ne connaissez pas twitter ?

Nous vous recommandons l’excellent tutoriel du CRDP du Centre :  Lire le document

L’Inpes lance le premier guide pratique grand public « Bien dormir, mieux vivre » qui vise à aider les Français à développer un sommeil de meilleure qualité en donnant des conseils adaptés à chaque profil de dormeur.

98 % des Français ont une représentation positive du sommeil et 86 % l’associent à un moment de plaisir, selon un sondage mené en 2007*. Si la plupart d’entre eux a l’intuition que le sommeil est bon pour la santé, 45 % estiment ne pas dormir assez ; 17 % sont d’ailleurs en dette chronique de sommeil et 12 % insomniaques.

Bien dormir relève parfois du défi… Nos styles de vie et nos horaires de travail impliquent souvent des temps de repos irréguliers. Quand s’ajoutent à cela la naissance d’un enfant, le stress, le bruit, etc.
Bénéficier des bienfaits d’un sommeil récupérateur n’est pas si simple. Or, dormir bien et suffisamment permet de faire face à chaque nouvelle journée. Le sommeil est une fonction biologique vitale dans laquelle nous puisons notre énergie. C’est un facteur majeur d’équilibre physique et psychologique, il est indispensable pour réduire le stress.
Être à l’écoute de ses besoins pour développer sa propre stratégie de sommeil

Nous ne sommes pas tous égaux face au sommeil. Le guide « Bien dormir, mieux vivre » a été conçu afin que chaque type de dormeur (couche-tôt, lève-tard, gros ou petit dormeur, etc.) puisse trouver facilement des conseils qui lui conviennent.
Notre profil en tant que dormeur et les particularités de notre sommeil (nombre d’heures nécessaires, durée des cycles, etc.) sont déterminés génétiquement. Le guide invite à être à l’écoute de ses besoins pour bien respecter le rythme de son horloge biologique. Paupières lourdes, bâillements, étirements ? Ce sont les signes annonciateurs du sommeil… il ne faut pas lutter et plutôt aller se coucher !
Bien dormir peut être un véritable apprentissage et susciter de nombreuses interrogations : « Les heures « dormies » avant minuit comptent-elles double ? Que faire si l’on prend souvent l’avion ? Pourquoi faut-il éviter le sport le soir ? »…
Autant de questions auxquelles le guide apporte des réponses, permettant de mieux comprendre les mécanismes qui régissent notre sommeil.
Il permet également d’identifier les différentes causes qui peuvent troubler le sommeil, telles que le bruit et le stress et propose des solutions pour les limiter. Par exemple en préparant l’endormissement. Lecture, relaxation, musique douce : à chacun ses rituels pour créer un climat propice à la détente et à une bonne nuit de sommeil.

Diffusé à 1,5 million d’exemplaires, ce guide de 32 pages « Bien dormir, mieux vivre » (pdf, 705 Ko) est disponible notamment auprès des Cres et des Codes, des Ddass, des Caisses Primaires d’Assurance Maladie, et de certains hôpitaux. Il est également téléchargeable sur le site de l’Inpes.

* Enquête Inpes sur les représentations, les attitudes, les connaissances et les pratiques du sommeil des adultes en France, réalisée en décembre 2007 auprès de 1004 personnes interrogées par téléphone

L’été approche et avec lui les vacances et les baignades à la mer, en rivière, en lac ou en piscine. Si vacances riment souvent avec insouciance, la baignade reste synonyme de vigilance. Petits et grands, quelques précautions simples vous permettront de passer des vacances en toute sérénité. L’INPES édite une nouvelle brochure pour faire le point sur les différentes précautions à adopter : « Mode d’emploi de la baignade, pour un été en toute sécurité ».

A l’eau ? J’y vais ou je n’y vais pas ?

Se baigner en zone surveillée signifie être encadré par des professionnels et donc être secouru plus rapidement en cas de problème. Choisissez les zones de baignade surveillées et renseignez-vous sur la nature des vagues, des courants et des marées dans le secteur où vous vous trouvez. A la plage, respectez les consignes de sécurité signalées par les drapeaux de baignade : drapeau vert : baignade surveillée et absence de danger particulier ; drapeau jaune : baignade dangereuse mais surveillée ; drapeau rouge : interdiction de se baigner.

J’y vais, mais…

Avant de vous baigner, prenez en compte votre forme physique : un repas copieux, la consommation d’alcool ou encore une exposition prolongée au soleil ne sont pas toujours compatibles avec une baignade en toute sécurité. Ne vous baignez pas si vous ressentez le moindre frisson ou trouble physique, et ne surestimez pas votre niveau de natation : il est plus difficile de nager en milieu naturel (mer, lac, rivière) qu’en piscine. Enfin, prévenez vos proches quand vous allez vous baigner.
Entrez progressivement dans l’eau, et prenez garde aux vagues : leur zone d’impact et la zone qui suit (communément appelée « machine à laver ») sont dangereuses. En cas de danger, ne cherchez pas à lutter contre le courant et les vagues, vous risqueriez de vous épuiser. Si vous êtes fatigué(e), allongez-vous sur le dos pour vous reposer. Cette position permet de dégager les voies aériennes et de respirer normalement pour pouvoir appeler de l’aide.

Avec les enfants : une surveillance de tous les instants

En piscine ou à la mer, restez toujours avec vos enfants quand ils jouent au bord de l’eau et baignez-vous en même temps qu’eux. S’ils ne savent pas nager, équipez-les de brassards adaptés à leur taille et portant la norme NF 1311138-1. Attention, les bouées et autres matelas pneumatiques ne protègent pas de la noyade.
Les piscines privées en plein air doivent être équipées d’un dispositif de sécurité : barrière, couverture, abri de piscine ou alarme sonore. Ces dispositifs ne remplacent pas la surveillance active et permanente des enfants.
Enfin, déposez à côté de la piscine une perche et une bouée pour pouvoir intervenir rapidement en cas de danger et un téléphone pour alerter les secours le plus rapidement possible en cas d’accident.

La brochure « Mode d’emploi de la baignade, pour un été en toute sécurité » (pdf, 670 Ko) et l’affiche « Pour un été en toute sécurité, 3 réflexes simples » (pdf, 468 Ko) est disponible à partir de la mi-juin et diffusée au CODES 45.

Pour en savoir plus : baignades.sante.gouv.fr et www.japprendslamer.fr

Voici de nouvelles brochures éditées par l’INPES en cette période estivale et parfois de fortes châleurs :

	La canicule et nous. CNSA, INPES, 2009 Téléchargement PDF : La canicule et nous Ce dépliant existe en deux versions. L’une est destinée aux personnes sourdes dont l’accès à la langue française est rendu difficile, l’autre aux personnes malvoyantes. Elles donnent les conseils de base, adaptés pour chaque âge (enfants, adultes, personnes âgées) et les numéros de téléphone et sites utiles pour éviter les risques liés à la canicule. La santé peut en effet être en danger quand 3 conditions sont réunies : forte chaleur, température qui ne descend pas la nuit ou très peu et ce, plusieurs jours d’affilés. Le document décrit les effets de la canicule sur l’organisme et moyens de s’en protéger.
	Risques solaires. Ce qu’il faut savoir pour que le soleil reste un plaisir. INPES, 2009 Ce dépliant présente les gestes essentiels pour se protéger et protéger les enfants des risques solaires. Il permet aussi de comprendre l’origine de ces risques et leurs conséquences possible sur la peau et les yeux. il répond aux idées reçues les plus répandues en la matière. Public cible : tout public
	Risques solaires. A la mer, en montagne, à la campagne et même en ville, protégez vous du soleil. INPES, 2009.Cette affiche présente les 4 gestes simples pour se protéger et protéger les enfants des risques solaires. Public cible : tout public
	Forte chaleurs : prévenir les risques sanitaires chez la personne âgée. INPES, 2008. Ce document, réalisé dans le cadre du Plan canicule répond aux principales questions que peut se poser le professionnel de santé (médecin généraliste, etc.) pour prévenir les risques sanitaires liés aux fortes chaleurs chez les personnes âgées. Sont détaillés le rôle du professionnel de santé avant, pendant et après la vague de chaleur, la physiopathologie spécifique par temps chaud de la personne âgée et les organismes, sites, dispositifs téléphoniques et autres documents pour s’informer, informer et relayer l’information. Collection : Repère pour votre pratiques Public cible : professionnels de santé