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Posté dans Documentation, Education thérapeutique par Romain LANIESSE le 20 juin 2008. |
L’Institut national de Prévention et d’éducation pour la santé (INPES) mène une réflexion sur le développement de l’éducation pour la santé du patient en région alors qu’une place est faite dans la troisième génération des Schémas Régionaux d’ Organisation Sanitaire (SROS) qui sont en charge de planifier l’offre de soins hospitaliers.
Un rapport d’analyse descriptive et transversale par thème et par région est réalisée par l’INPES.
Vous trouverez notamment, à la page 35 de ce rapport, les éléments du contexte par pathologie et des recommandations dans le champ de l’éducation thérapeutique du patient pour la région Centre.

L’éducation thérapeutique du patient dans les SROS de 3ème génération:
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Posté dans Documentation par Romain LANIESSE le 12 mars 2008. |
Xavier Bertrand a annoncé ce mercredi 12 mars le lancement d’une enquête nationale pour mesurer le stress au travail et identifier les secteurs touchés. Le ministre du Travail a aussi annoncé qu’une “veille épidémiologique” sur les suicides au travail serait lancée en 2009 et confiée à l’Institut national de veille sanitaire (Invs), en liaison avec les services de santé au travail et la Cnam (assurance maladie). Il a indiqué que les partenaires sociaux devraient se réunir prochainement pour transposer en droit français un accord-cadre européen sur le stress, signé en 2004. Ces trois annonces font suite à la remise au ministre, ce mercredi, du rapport sur les conditions de travail commandé à deux experts, Philippe Nasse, statisticien et économiste, et Patrick Légeron, médecin psychiatre.

Rapport sur la détermination, la mesure et le suivi des risques psychosociaux au travail:
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Le rapport détaille huit propositions d’actions. Celles-ci pourront être mises en œuvre par le Conseil d’orientation des conditions de travail.
Créer un indicateur global en menant une enquête nationale sur le stress au travail. L’enquête sera chargée d’identifier les secteurs et les branches où le stress est supérieur à la moyenne. Les résultats seront publiés début 2009.
Sur ce sujet, le ministre souhaite proposer, lors de la prochaine conférence entre le Gouvernement et les partenaires sociaux sur les conditions de travail, prévue au printemps, l’idée de “négociations obligatoires pour la détection et la prévention du stress” dans les secteurs les plus touchés.
Développer des indicateurs spécifiques. L’objectif est de conserver les enquêtes nationales existantes et de développer des indicateurs spécifiques supplémentaires à partir des mouvements de main d’œuvre, des arrêts maladie de courte durée et d’exploiter les rapports de la médecine et des inspecteurs du travail.
Lancer des expériences pilotes dans la fonction publique. A l’instar des actions que développent déjà certaines entreprises privées pour rechercher, expliquer et prévenir les conséquences des risques psychosociaux, l’Etat doit prendre aussi l’initiative de lancer des investigations dans ses propres services. Le rapport préconise que les Comités techniques paritaires et les Comité d’hygiène et de sécurité engagent les discussions entre les représentants des personnels et les directions. La conférence sur les parcours professionnels et les conditions de travail dans la fonction publique pourrait aussi intégrer ce volet.
Analyser le rôle des incitations à plus de comportements de prévention dans le fonctionnement de la branche Accidents du travail et maladies professionnelles de la Caisse nationale de l’assurance maladie des travailleurs salariés.
Recenser les suicides de salariés au travail et procéder à une analyse psychosociale des différents paramètres susceptibles d’être impliqués dans le geste suicidaire d’un salarié - sa personnalité, ses difficultés d’ordre personnel, les conditions environnementales de son travail - , et ce, au delà des réactions émotionnelles compréhensibles que ce geste suscite. Le rapport recommande de s’inspirer de la démarche d’”autopsie psychologique” des suicides, développée, entre autres, au Royaume-Uni et en Finlande.
Lancer une campagne publique d’information pour aborder sereinement la problématique des risques psychosociaux et faire du stress au travail un “vrai” sujet.
Former les acteurs au sein de l’entreprise pour améliorer leur capacité d’expertise des risques psychosociaux et renforcer les pouvoirs de saisine des Comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail pour ce qui concerne ces risques.
Créer un portail internet pour informer les entreprises et les salariés. Objectif : aider les partenaires sociaux, les chefs d’entreprises et spécialement les dirigeants des petites entreprises, à développer des actions préventives du stress.
Posté dans Documentation par administrateur le 10 mars 2008. |
Première étude intégralement consacrée au sommeil réalisée par les pouvoirs publics, l’enquête sur les représentations, les attitudes, les connaissances et les pratiques du sommeil des jeunes adultes en France s’inscrit dans le cadre du Programme d’Actions sur le Sommeil initié par le Ministère de la santé en janvier 2007.
Le sommeil n’est pas simplement de l’ordre du bien-être. Etroitement lié aux modes de vie, il a un impact très important sur le quotidien. Pourtant, les bonnes pratiques, les mauvaises habitudes, les conséquences du bien et du mal dormir restent encore méconnues de la plupart du grand public, comme de nombreux professionnels de santé.
L’INPES a donc mené cette étude pour identifier les leviers et les freins d’un comportement – le sommeil - dans une population cible – les jeunes adultes (25 à 45 ans). Les jeunes adultes actifs constituent en effet une cible susceptible d’accumuler une dette de sommeil. Il s’agissait de quantifier la prévalence de ce déficit chronique et d’en identifier les principaux facteurs. Cette étude a notamment porté sur les représentations, les attitudes et les connaissances vis-à-vis du sommeil, les rythmes et les pratiques.
45 % des personnes interrogées considèrent ne pas dormir assez
Parmi les personnes interrogées, 12 % déclarent souffrir d’insomnie et 17 % accumuler une dette chronique de sommeil. Ces derniers dorment en effet 5h48 contre 7 heures en moyenne. 45 % considèrent ne pas dormir assez. Les raisons incriminées sont nombreuses : le travail (52,5 %), les facteurs psychologiques comme le stress ou l’anxiété (40 %), les enfants (27 %), les loisirs (21 %) et le temps de transport (17 %).
Cette enquête portant sur les représentations, les attitudes, les connaissances et les pratiques du sommeil des jeunes adultes en France a été présentée aujourd’hui en conférence de presse par Philippe Lamoureux, directeur général de l’Inpes, en présence du Pr Joël Paquereau, président de l’ISV (Institut National du Sommeil et de la Vigilance).

Les français et leur sommeil [Lire le dossier de presse]:
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Posté dans Documentation, PROJETS 2007 par Mathilde POLLET le 12 décembre 2007. |

Les rendez-vous de la santé ont été lancés par la ville d’Orléans en septembre 2005 avec l’hôpital d’Orléans et la collaboration des associations ou des institutions qui travaillent dans le secteur de la santé et du handicap.
Ces conférences, gratuites, se déroulent à 20h30 au Muséum des sciences naturelles d’Orléans (6 rue Marcel Proust) chaque premier mercredi du mois. Menées par des professionnels de santé en direction du grand public, elles abordent un grand thème de santé chaque mercredi.
Les sujets abordés concernent tous les publics : maladie d’Alzheimer, diabète, cancer du sein, alcool, médicaments…
Deux ou trois spécialistes du sujet traité font, chaque fois, le point sur l’avancement de la recherche médicale, ses limites et répondent aux questions sur les différentes pathologies.
Le but de ces conférences est de permettre un échange d’informations entre les experts médicaux et les associations de patients ou de familles d’une part, et le public intéressé, d’autre part.
Depuis le mois de septembre 2007, le CODES du Loiret est partenaire des “Rendez-vous de la santé”. Un document “Pour en savoir plus” est proposé aux participants pour compléter les informations des conférences.
Télécharger les “Pour en savoir plus” :

Pourquoi le diabète nous concerne : pour en savoir plus…:
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Le médicament les comportements peuvent-ils évoluer : pour en savoir plus…:
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Prévention du suicide à l’écoute des égarés de la vie : pour en savoir plus…:
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Le Psoriasis, mal à la peau, mal dans sa peau : pour en savoir plus…:
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La mucoviscidose, traitements et perspectives : pour en savoir plus…:
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Tout ce qu’il faut savoir sur la grippe aviaire : pour en savoir plus…:
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Posté dans Outils pédagogiques, PROJETS 2005, Partenaires par Romain LANIESSE le 1 septembre 2007. |
EXTRAITS EN ECOUTE
Prochainement
Commander des exemplaires du CD
(reservé aux intervenants socio-éducatifs)
Télécharger le mode d’emploi
Télécharger le dossier
Le contexte :
C’est le taux d’absentéisme des établissements scolaires du canton de Beaugency, la déscolarisation constatée par le service jeunesse de la ville et les conduites à risque des jeunes (petits délits, vitesse, alcool et consommation de produits psychoactifs) qui ont mobilisé un certain nombre de professionnels du secteur. Soutenus par des élus du canton et par les équipes du service jeunesse de Beaugency, un “comité de pilotage” initié par le service médico-social du Lycée François Villon s’est mis en place. Il a regroupé, de façon très ouverte, des personnels de l’Education Nationale, la Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile (BPDJ), la Protection Judiciaire de la Jeunesse, les pompiers, la Gendarmerie Nationale et de nombreux partenaires associatifs et institutionnels. L’un des enjeux est depuis 2004, de faire émerger un réseau local de professionnel et de l’élargir au fil du temps et des actions.
Les objectifs du projet :
Développer localement la prévention des conduites à risques en sensibilisant les jeunes, les professionnels, et tout public concerné de près ou de loin par cette problématique.
1. Favoriser l’émergence d’un réseau local de professionnels
2. Favoriser l’expression des jeunes par la réflexion personnelle et collective sur les thématiques alcool, tabac, médicaments et drogues illicites et leur environnement familial, amical et scolaire.
3. Les jeunes amélioreront leur connaissance des dangers et des risques sur la conduite de véhicules.
Déroulement :
Une première action a permis aux uns et aux autres de mieux se connaitre et de se reconnaitre. Les professionnels ont souhaité participer à des réunions d’information. Ils ont d’abord travaillé sur les conduites à risques des adolescents et c’est une exposition de la BPDJ qui a été retenue pour être exploitée à la médiathèque, dans le passage Pellieux, dans les établissements scolaires et au service jeunesse. Cela a fait
l’objet d’un travail pédagogique (acrostiches, productions artistiques,…).
Une plaquette d’information a été construite par les adultes et les élèves. Des simulations d’accidents ont été proposées pour sensibiliser les élèves aux risques d’une consommation associée à la conduite. Pompiers, Gendarmes, élus et assureurs ont pu apporter leurs témoignages.
Des ateliers d’expression (théâtre, danse, musique) ont permis, sur deux ans, à 80 jeunes de 11 à 15 ans, de faire un travail sur l’écoute, l’échange, l’épanouissement par la voix et le corps. Les jeunes ont pu mobiliser leurs capacités (ou d’en apprendre de nouvelles) pour gérer leurs émotions, leur estime de soi. Ils ont osé se produire, osé dire et exprimer leur mal-être pour certains.
On peut souligner que ces ateliers ont fonctionné dans le plus grand respect de chacun. Si la parole a pu se libérer et si les jeunes ont pu exprimer leurs doutes, leurs espoirs, leurs désirs de parler avec leurs parents, c’est que des “règles du vivre ensemble”ont été choisies. Il est à noté que des choses fortes se sont passées dans le groupe. Les histoires personnelles ont permis d’en sensibiliser plus d’un aux conséquences de l’alcool et des produits psychoactifs. La solidarité et la confidentialité sont des valeurs qui ont pris tout leur sens dans les ateliers.
Aucune virgule n’a été déplacée, pas un mot de changé par l’animatrice, Minouche, qui a travaillé avec les élèves pour mettre une touche de couleurs et d’espoirs dans leurs perceptions du monde et de notre société complexe. Les textes sont parfois durs, sévères et plein d’injonctions mais qu’importe…ce sont leurs mots, leur force pour dire aux autres…STOP !
La motivation et l’implication des 40 adolescents, la pugnacité des adultes qui les ont entouré et leur désir de valoriser la richesse des textes écrits à l’occasion de ces ateliers, la présence de compétences artistiques, musicales et humaines…tous ces ingrédients ont permis en 2006-2007 de mettre en musique les productions des jeunes, d’enregistrer les textes et chansons, et de rechercher les derniers financements et de finaliser un CD audio.
La méthodologie d’action
Toutes les activités de ce projet sont désormais portées par le Comité d’éducation à la santé et à citoyenneté (CESC) du collège Robert GOUPIL. C’est un organe essentiel qui est surement la clé de la réussite du projet. Le CESC a su rassembler parents d’élèves, élèves, enseignants, partenaires extérieurs. Il est un lieu de concertation qui a permis une synergie entre les professionnels, une reconnaissance de leurs compétences et une meilleure cohérence de l’intervention sociale.
Déjà, des liens ont été établis avec le réseau Prévention Suicide, la Caisse d’allocations Familiales du Loiret, les étudiants de l’Institut en soins infirmiers de Châlette-sur-Loing (IFSI), la Mutualité sociale agricole MSA Coeur de Loire,…
Une des perspectives serait de travailler dans “l’inter-CESC” sur le canton. Les promoteurs du projet espère que l’outil Cd créé pourra être partagé et que dans tous les collèges, des actions de prévention seront mise en oeuvre selon des modalités communes. Il y a une volonté de promouvoir des actions au collège dans la scolarité des élèves et de les pérenniser au Lycée François Villon.
Financements publics : ou étiez-vous ?
Les seuls soutiens financiers apportés dans la durée à ce projet de Santé Publique, ont été majoritairement ceux des organismes privés de Prévoyance, des banques assurances. Il y a quelque chose qui est en train de se passer du côté de Beaugency. Il y a des énergies, des envies de promouvoir la santé des jeunes. Le collège GOUPIL voit participer au CESC de nouveaux professionnels. C’est l’ouverture qui est au rendez-vous.
Du point de vue des jeunes qui ont participé au projet, c’est l’enthousiasme. On est fier d’avoir écrit des choses ressenties qu’on osait pas exprimer. Ils ont rencontré des adultes à leur écoute, qui leur ont fait confiance et qui leur ont permis de se dépasser parfois.
Les partenaires du projet :
Education Nationale :
Assistante Sociale en faveur des élèves (collège, lycée) - Infirmière Scolaire (collège, lycée et primaire) - Médecine Scolaire (collège, lycée, primaire et maternelle) - Conseillers principaux d’éducation - Chefs d’établissements
Collectivités territoriales :
Ville de Beaugency - Service Jeunesse de la Ville de Beaugency - Secteur adolescent du Service Jeunesse de la Ville de Beaugency - Service Prévention du Conseil Général du Loiret - UEMO Orléans Sud de la Protection Judiciaire de la Jeunesse
Partenaires associés :
Les Baladins de l’Arc-en-ciel - Comité départemental d’éducation pour la santé du Loiret - Gendarmerie Nationale - B.P.D.J -Gendarmerie Nationale de Beaugency - Pompiers de Beaugency -
Remerciements particuliers à Minouche pour avoir coordonné et réalisé le projet au nom de la Compagnie des Baladins de l’Arc-en-ciel. A Coline HUGO de la compagnie des Baladins de l’arc-en-ciel pour sa patience dans la mise en place des chants et des choeurs. Merci à Marie-Laurence VERDONCK assistante sociale du collège Robert GOUPIL sans qui ce projet n’aurait pas vu le jour. Merci à Monsieur le Principal et Principal-adjoint pour avoir cru au projet. Merci à Christian MORIN pour avoir mis en musique ces mots d’ados et sa patience dans le suivi du projet jusqu’à l’enregistrement. Merci à “Protech’Nath” des baladins de l’arc-en-ciel pour ses compétences dans la réalisation de la pochette. Merci à Valerie GAUCHER, Patricia MALLARD et Nicolas DOMINGUEZ du service jeunesse de la ville de BEAUGENCY. Merci au CODES du Loiret pour son soutien méthodologique apporté dès le début du projet.



Contact : Collège Robert GOUPIL Marie Laurence VERDONCK, assistante sociale
Posté dans Documentation par Mathilde POLLET le 11 juin 2007. |

Le groupement Régional de Santé Publique (GRSP) du Centre organisait le jeudi 7 juin 2007, une journée régionale d’échanges entre professionnels sur le thème “Obésité : de la prévention à la prise en charge”. Le réseau documentaire en éducation pour la santé du Centre, CRESCENDOC, y a animé un espace documentaire proposant une sélection ressources en information et éducation nutritionnelle à destination des professionnels de santé (affiches, guides, kit de calcul de l’IMC dépliants, cartes…). Pour l’occasion, une synthèse documentaire a été réalisée par les documentalistes de Crescendoc.
La plupart des 150 participants à la journée ont plébiscité la tenue d’une table documentaire et ont apprécié les échanges avec les documentalistes du nouveau réseau documentaire.
Crescendoc c’est quoi ? ? ?
Crescendoc est un réseau documentaire spécialisé en éducation pour la santé. C’est la Fédération Régionale des Acteurs en Promotion de la Santé (FRAPS) qui finance sa création et son fonctionnement.
A ce jour, Crescendoc réunit les documentalistes des Comités Départementaux d’Education pour la Santé (CODES) de la région Centre et de l’Unité d’Education et de Prévention de l’Hôpital de Dreux (UPE-CH Dreux). A terme, il sera ouvert à l’ensemble des centres de ressources documentaires en éducation pour la santé de la région Centre.
Le réseau Crescendoc doit soutenir le développement des actions menées en éducation pour la santé par les professionnels en leur proposant des services de qualité, mais il a aussi pour objectif d’offrir au grand public un accès aisé à l’information en matière de santé.
Dans le cadre du développement d’une politique documentaire cohérente, les membres du réseau harmonisent et normalisent leurs pratiques professionnelles, pour pouvoir créer une base de données documentaire commune accessible à tous par Internet.

Synthèse documentaire "Obésité de la prévention à la prise en charge" - 07 juin 2007:
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Posté dans Documentation par administrateur le 27 février 2007. |

Le centre de documentation sera fermé du mercredi 07 mars au vendredi 09 mars 2007 inclus.
Posté dans Outils pédagogiques, PROJETS 2006 par Romain LANIESSE le 22 décembre 2006. |
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La Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports Centre Loiret (DRDJS) organise des sessions de formation sur différents thèmes, à l’intention des directeurs et animateurs de Centres de Vacances et de Loisirs. |
Education pour la santé : Le CODES du Loiret a réuni dans une “malle santé” des outils, différents supports, qui permettent d’aborder cinq thèmes de santé (alimentation, rythmes de vie, “parler de son corps”, prévention solaire, consommation de produits et comportements à risque). Le public ciblé est la tranche des 3-12 ans.
5 exemplaires de cette malle sont disponibles au CODES 45. Les centres qui veulent l’emprunter peuvent contacter directement le CODES 45 qui leur présentera la malle.
Mardi 6 mars 2007 : journée de formation (éléments théoriques sur l’éducation pour la santé, présentation de la malle santé, appropriation des outils de la malle, méthodologie de projet) dans les locaux de la DRDJS.
Par la suite, une formation sur site est proposée par le CODES du Loiret qui se déplacera dans les structures pour accompagner l’équipe dans la mise en place d’un projet d’animation en éducation pour la santé.
Education à l’environnement : L’association Graine Center va gérer 2 malles pédagogiques : la “Malle Ricochets”, programme pédagogique sur l’eau qui aborde tous les aspects de l’eau (caractéristiques physiques et biologiques, utilisation, circulation, pollution…) et la “Malle Rouletaboule”, programme pédagogique sur les déchets qui propose des outils pour aborder le tri des déchets avec les enfants de 3 à 14 ans (respect de l’environnement, d’éco-citoyenneté). Elle est composée de 5 modules, chacun pouvant être emprunté seul. [descriptif des outils ]
D’autre part, la DRDJS prête 2 exemplaires de la mallette “1 degré de plus” sur le thème du changement climatique.
Journées de formation à l’utilisation des deux outils ”santé et environnement” :
- Mardi 13 février : journée de formation à l’utilisation de l’outil “1 degré de plus” à Orléans.
- Mardi 20 février : journée de présentation du programme pédagogique “Rouletaboule”. La formation se déroule sur 4 jours. Les autres dates seront prises à cette occasion.
- Jeudi 10 mai : Journée de formation à l’utilisation de l’outils “malle Ricochets” (maison de Loire de Jarjeau)
Posté dans Outils pédagogiques, Partenaires par Romain LANIESSE le 6 octobre 2006. |
L’ostéoporose est une maladie généralisée du squelette caractérisée par une diminution de la résistance osseuse prédisposant la personne à un risque accru de fracture.
Il est accepté que le squelette grandit le plus un peu avant la puberté. C’est donc bien à ce moment là que les mesures de prévention sont les plus efficaces. On comprend aisément la nécessité de sensibiliser les pré-adolescents aux renforcement des apports en calcium dans le cadre d’une alimentation équilibrée.
En se basant sur les recommandations du Programme National Nutrition Santé, l’Institut de Prévention et de Recherche sur l’Ostéoporose (IPROS) a imaginé une recherche-action dans les écoles primaires du Loiret en
gageant que les professionnels de l’Education Nationale mettent en place des séances d’information santé autour de l’équilibre alimentaire, du calcium, de l’activité physique et sportive.
D’ores et déjà, l’outil à destination de l’enseignant et de l’infirmière scolaire notamment, est à découvrir en ligne sur le site de l’IPROS.
Selon le Docteur Lespesailles et son équipe, impliqués dans cette action de santé publique, l’outil internet permettra aux familles et aux enfants de revenir sur les diapositives utilisées par les intervenants.
Cinq onglets ont été imaginés pour permettre d’engager un dialogue avec les enfants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2) pour lequel l’outil a été pré-testé. ce site internet traite des os et de leur utilité, de l’apport en calcium, de l’activité physique et des effets de la sédentarité, de l’alimentation équilibrée et de la consommation d’alcool, de tabac, de l’estime de soi (en filigrane).
Découvrir le site “Je construis…tu construis…nous contruisons nos Os“
Retrouvez les manifestations de l’IPROS lors de la semaine ville santé le mercredi 18 et lundi 23 octobre 2006 au CHR Orléans Porte Madeleine à l’occasion d’ateliers Nutrition et Calcium.
IPROS
CHR ORLEANS
1, rue Porte madeleine
45032 ORLEANS Cedex 1
tél. : 02 38 74 40 25
Posté dans Outils pédagogiques, Partenaires par Romain LANIESSE le 2 octobre 2006. |
Restons dans le cadre de la semaine Ville Santé. Le CHR d’Orléans vous propose de découvrir un film sur la promotion de l’activité physique.
L’activité physique est un facteur important de bien être et de qualité de vie. La vie est prenante et certaines contraintes nous conduisent à ne pas en pratiquer. Or, il est prouvé qu’un peu d’exercice associé à une alimentation équilibrée est bon pour la santé. Eveline, Marcel, Pauline, lucie ou Mario ont tous fait le choix de bouger.
Ce film, édité par le Centre Hospitalier Régional d’Orléans, réalisé par Philippe MINSTER, illustre à l’aide de portraits et de témoignages variés qu’il est facile et à la portée de tous d’acquérir les bons réflexes.
Un médecin spécialiste rappelle qu’une marche quotidienne d’environ une demi-heure donne déjà des bénéfices mesurables.
La pratique d’un exercice physique régulier ajoute des années à la vie, mais aussi de la vie aux années.
A l’occasion de la semaine santé du 18 au 25 octobre 2006 à Orléans, nous vous proposons de le découvrir en basse résolution et en streaming sur le site du CODES du Loiret.
Ce DVD est disponible en consultation et en prêt dans tous les CODES de la région Centre.

Bouger, c'est gagné - Le film - 11 min.:
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