L’une de nos missions principales est d’accueillir le public et les professionnels en documentation. Mais nous ne voyons pas toujours le fruit de notre apport qu’il soit en méthodologie ou en documentation. En 2007, nous souhaitons valoriser les retours d’information, les productions des usagers de nos services documentaires – methodologique – formation.

C’est dans cet esprit que nous vous informons d’un article , très intéressant, paru à la suite d’une visite de Jean-Claude Farault de l’Inspection Académique du Loiret au CODES 45 dans la revue Les cahiers pédagogiques N°450 :

« On parle d’une crise de l’autorité à l’école. Pour autant, les jeunes n’ont jamais été aussi friands de s’assujettir à l’autorité des médias et des marques publicitaires. Comme tous ces médias sont extrêmement puissants et asservissants, l’école doit aider les élèves à s’en libérer et ce dès le plus jeune âge. Etre un consommateur certes, mais un consommateur citoyen, c’est-à-dire un individu capable d’être critique. Or pour pouvoir être critique face à un média publicitaire, il faut être capable de prendre du recul, de peser le pour et le contre, autrement dit il ne s’agit pas seulement de lire le message mais de comprendre tout ce qui est dit. » [lire la suite de l'article]